1.规划设计
制定周期内个人专业发展规划及年度工作计划，并在主持人的指导下，建立个人的短期成长规划设计（近3年），完善成长档案。
2．教育教研
在主持人的统筹安排下，积极参与网上集体备课、问题研讨、读书分享、专家引领、公众号发表文章等活动，并有反馈总结。
3.听评课活动
工作室成员轮流讲一次示范课，工作室主持人组织成员进行听、评课活动。
4.任务承担
轮流制作工作室活动美篇或总结；分工合作完成资料整理存档。
5.指导学员
工作室每位成员对教师学员进行家庭教育指导，有指导记录。
6.讲座
为家长举行家庭讲座（公开课），并提供讲座稿与证明材料。
7.开展教育教学改革
对《牵手两代》教材进行二度开发，为省、市、县教育部门开发家庭教育和心理健康教育课程或其他家庭教育和心理健康教育资源。
8.教育科研
申报主持或参与各级家庭教育方面科研课题；在各级主流报刊发表与家庭教育相关的论文（含案例）；积极参加各级教研、教育主管部门组织的家庭教育和心理健康教育类活动比赛等竞赛、评比活动力争获奖。
9.志愿服务
根据工作室安排，为各级学校、社区、及其他部门或家长提供家庭教育公益指导服务。
10.活动出勤
根据工作室的年度工作安排，按时参加相关业务活动。请假和无故缺勤都有所记录。
11.成员考核
根据《名师工作室成员评价细则》进行评价和考核。
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