寿光教育云

为充分发挥家庭教育工作室的引领作用，确保高质量完成工作室工作目标，团结工作室成员扎实勤奋的学习、踏实求真的工作、实事求是的研究，在名师工作室启动之年制定如下方案。

一、指导思想

以《寿光市家庭教育名师工作室建设实施方案》为指导，在市教体局的领导下，结合家庭教育工作新形式、新要求，充分利用工作室平台，发挥名师在家庭教育领域的示范、引领、指导、辐射作用，使工作室成为“教师成长的基地、指导示范的窗口、成果展示的舞台、经验对话的平台”，为提升辖区内幼儿园家庭教育质量做应有的贡献。

二、总体目标

1.通过研训学习、课程开发、课题研究、精品课堂等形式，建设家庭教育名师团队；

2.通过开展家庭教育指导活动，引导家长在体验中感受家庭教育的意义；

3.通过发挥工作室的引领、示范作用，向家长传播先进家庭教育理念和方法，提升家庭教育素养，促进家园共育水平。

三、工作思路与方法

（一）遴选成员，组建团队。

在教体局的协调下，辖区内公开选拔家庭教育方面有较高知名度和影响力的教师加入团队，并根据成员个体优势，科学分工，明确职责，制定工作室教师发展机制和培养指导制度、评价考核制度等相关制度，配备相关办公设施，确保工作室各项活动正常有序开展。

（二）研、培、学、展，助推专业成长。

制定学员专业发展计划，挖掘工作室成员的潜能，人人制定发展规划，开展专业培训，本学年适时组织学习考察、学术交流。以教研、培训、学习、展示为抓手，通过听课、研课、评课、案例分析等形式，举行专业能力的全方位展示活动，在展示中反思，用反思撬动成长的支点，保持成长的状态，力求形成自己的教学风格和思想，不断提升家庭教育工作能力, 形成工作室鲜明的个性特色，力争在同行中有一定影响力。

（三）立足教学研究，开发特色课程。

爱孩子就要支持孩子的成长，本学年工作室将立足学龄前儿童的成长规律、发展特点、认知需求及家长和家庭的发展规律，从儿童发展、教养策略、家庭建设、合作共育开展教学研究，针对性开发课程。

一是以《牵手两代，幸福路上》为依托，开发基础家长课程，普及家教知识，提升家庭教养水平。

二是针对疫情期间，家庭教育理论获取多，家庭教育实践路径少的现状，盘活各学区资源，用理论支撑实践，扎实做好家庭陪伴实践工作，制定不同主题的《家庭亲子活动指导》，在实践中升华课程，为各年龄段家庭提供亲子活动的实践方向和案例支撑，引导家庭从理论转化到行为，从行为体验到意义。

三是积极探索互联网+家庭教育新形式，利用抖音、微信、直播等平台，开展以班主任为主干力量，优秀家长代表及专家名师为辅助，线上家庭养育微课堂，聚焦身边的家庭教育困惑、现象、案例等，以线上微课、微视频、成功案例推送等形式，通过家长们熟悉的老师和同伴给予分析解答，本年度策划开展“大家都来做主播”、“我的家庭教育故事”等活动。

（四）家园共育，携手共进。

结合目前幼儿园阶段家园共育现状，规范家园共育模式，完善各级家委会、家长学校等组织建设，制定家园共育方案，组织丰富多彩的家园共育活动，交流分享家园共育经验等，为辖区内幼儿园家园共育工作打下良好基础。

（五）创建平台，分享教育成果。

建立工作室微信公众号、抖音账号、微信沟通服务群等平台，建立“线上”的家庭教育工作室，开辟“家庭教育”成果展示版块，定期向平台提供教育教学随笔、专题研究成果、教学课件、活动展示、优秀案例等方面资料汇集到资源库，使平台的内容丰富、新颖、实用，力争使每一位浏览者能得到有益的启发，实现教育智慧共享，发挥工作室示范、引领、指导、辐射作用。

传播教育信息，推广教育经验，搭建教育平台，培育家庭教育教师，促进有效沟通、助力儿童成长、辐射更多家庭，让更多的老师更理解孩子，让更多的家庭改善教育方法，这是我们成立家庭教育工作室的初心，也是我们的奋斗目标。