2020年，张乐华寿光市家庭教育名师工作室正式成立，为奠定基础、扎实启动工作室工作，结合市直学校家庭教育工作实际，特制定如下工作方案。
一、2020年工作目标
在双向选择基础上，组建名师工作室师资队伍；建立名师工作室系列运行制度；常态化开展系列专业培训活动，构建名师工作室家庭教育资源库；多措并举为家长开展家庭教育课程以及家庭教育指导活动，形成工作室系列家庭教育课程。
二、2020年工作任务
3月：明确工作室定位，主持人做好三年规划及2020年度工作方案。
根据寿光市家庭教育科要求，结合教育实际，做好家庭教育名师工作室定位，做好工作室的三年规划以及2020年度的工作方案。
4月：做好名师工作室成员遴选及成员成长规划。
依据教体局下发通知，各市直学校小学、初中申报名师工作室成员，工作室主持人采取面试，遴选出合适的工作室成员。工作室主持人向成员传达家庭教育名师工作室的定位以及工作室管理规范，成员根据自己情况确定是否申报名师工作室成员。通过双向选择，确立为成员，各成员在主持人的指导下，根据个人能力和兴趣爱好制定自我成长规划，工作室为成员建立个人成长档案。
5-11月：以任务驱动，多措并举促进成员提升
每周通过线上线下形式组织各种培训活动，线上以学习为主，线下以指导演练为主。分别通过齐读共谈、备课说课、听课评课、微课制作、课题研究、家教指导实践等形式，每次活动做好记录，让每位成员训练提升。工作室主持人及成员承担所在学校的家庭教育课程不少于4课时。同时，借助“寿光教育云”平台，打造家庭教育名师“云工作室”，积极开展网上备课、同伴互助、课题研讨、专家引领、自我反思等网络教研活动，让成果辐射推广，进而实现家庭教育优质教学资源的共享。
12月：做好年度反思总结及考核
工作室主持人及每位成员结合一年来工作开展情况，做好反思总结，提出后续工作完善意见。工作室主持人在教体局指导下，做好年度工作室成员的考核工作。考核具体内容包括：规划设计、任务承担、活动出勤、平台应用、听评课等，总分为100分。
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