寿光教育云

根据寿光市家庭教育工作现状与发展规划，结合山东省泰山教育创新研究院家庭教育工作优势，在完成市教育局家庭教育工作统一工作基础上，就寿光市“家庭教育提升工程”提出以下建议，仅供参考：

一、强化机制建设与制度保障，推进落实

（一）强化考核督导机制。将家庭教育纳入镇街学校办学评估、校长职级制认定、班主任工作考核范畴，明确内容、明确分值、明确标准、明确措施。

（二）强化激励奖惩机制。在全市立德树人标兵、政府教学成果奖、育人自主创新奖以及其他评选活动（家庭教育示范校、书香之家、爱家系列等）全力参与的基础上，在寿光市范围内开展家庭教育优质课、教学能手评选，组织家庭教育说课比赛（活动）；将家庭教育总协调员工作算作班主任工作经历，将市、镇街、学校主讲家庭庭教育课程等同于相应级别公开课（或降级等同，也可以）。【育人自主创新奖已经明确必须是心理健康教育项目、而家庭教育自2017年起单列；安丘等多个地区每两年都会开展一届优质课、教学能手评选可借鉴；青州市庙子镇已按照降级公开课实施】。

（三）建立课程教研机制。在全市家庭教育体制机制建设中，尚未成熟的即为教研机制，而教研即时课程质量的保障也是师资培养的重要途径。一是在家庭教育科（或教研中心）设立一名专职家庭教育教研员（可由心理健康教研员兼任，但最好单设；不能是兼职，效果不好）；二是分学段定期开展教研活动、听评课互动及集体备课活动；三是充分发挥名师工作室的教研带动与师资带动作用。

（四）建立数据调研机制。依托幸福路中国家长移动学校，分年级、分区域不断进行家庭教育现状、问题、需求与建议调研；随时调整工作重难点与工作策略。充分研究、使用并发挥幸福路中国家长移动学校后台数据功能，借助数据提升工作质量、提升工作标准。

二、强化师资培训与持续培养，分层实施

（一）开展校长认知、理念、唤醒、行动培训

1.培训目的：清晰认知、提升理念、唤醒认识、激发行动；

2.培训形式：分学段（幼儿、小学、初中、高中）、分区域（市区、镇街、城乡结合、农村）进行；在寿光市内进行理论讲座培训、按照类别到相应学校进行现场教学。【2天时间】

3.培训内容：家庭教育国家政策与政治要求，家庭教育价值与家校共育理念，家庭教育与教育满意度、教学质量关系，学校家庭教育工作开展策略，对应类别家庭教育示范校具体做法与取得成绩等。

（二）开展总协调员系列培训

1.培训目的：帮助总协调员明确工作职责、提升工作能力、提高某项专业能力。

2.培训形式：分学段、分区域进行；在寿光市内进行理论讲座培训、按照类别到相应学校进行现场教学、建立同类别学校总协调员发展联盟机制。【2天时间+联盟活动】

3.培训内容：家庭教育国家政策与政治要求，家庭教育价值与家校共育理念，家庭教育与教育满意度、教学质量关系，学校家庭教育工作开展策略，对应类别家庭教育示范校具体做法与取得成绩等【与校长一起】；家庭教育总协调员职责与解析。为同类别学校选聘家庭家教育总协调员成长联盟负责人，定期互访、研讨、提升。

（三）开展骨干教师系列培训

1.培训目的：帮助骨干教师逐步成长、发展为具备家庭教育授课能力、课程研发能力、问题解决能力的专业型教师。

2.培训形式：分学段进行；理论与实操相结合、线上与线下相结合、讲座与体验相结合。【15天时间+线上培训】

3.培训内容：

（1）家庭教育幸福导师培训课程（4月10日-13日）；

（2）家庭教育五大模块视频课程（宗春山、金琰）；

（3）婚恋与情感——关于爱的100讲音频课（陈一筠）；

（4）家庭教育幸福导师（中级）课程（理论+成长体验）；

（5）家庭教育幸福导师（高级）课程（理论+技术实操）。

（五）开展班主任系列培训

1.培训目的：帮助班主任能力利用导课视频开设家长课程、能够进行有效家校沟通、能够策划特色亲子活动、能够识别问题孩子与问题家庭并正确转介处理。

2.培训形式：分学段进行；理论与实操相结合、线上与线下相结合。【两天时间+线上培训】

 3.培训内容：

（1）家庭教育课程内容与环节设计；

（2）通过导课视频开设课程的环节与示范课展示；

（3）家校沟通方式方法、技巧途径与示范展示；

（4）班级亲子活动设计与示范展示；

（5）问题家庭与问题孩子识别与处理规范；

（6）婚恋与情感——关于爱的100讲音频课（陈一筠）。

（六）开展家长委员会主任系列培训

1.培训目的：帮助家委会主任明确职责、权利、义务与工作底线；帮助家委会主任明确家委会组织架构、可开展工作内容等

2.培训形式：分学段进行；理论培训【一天时间】

3.培训内容：

（1）家长委员会组织架构、责权利与工作底线；

（2）家长委员会工作内容与典型案例分享。

三、强化示范区、校建设与培养，典型带动

根据双向选择原则，定向、定点助力开展家庭教育示范区（示范校建设），双方签订定向定点培养责任书，力争通过三年左右时间打造出8所左右家庭教育示范区（校）。打造重点包括以下几个方面：

1.校本课程建设示范校

2.亲子活动实施示范校

3.家委会建设示范校

4.家庭教育与社区教育融合示范校

5.家庭教育与校园文化融合示范校

6.家庭教育与心理健康融合示范校

7.家庭教育与德育工作融合示范校

8.家庭教育与家庭建设融合示范校