寿光教育云

9月23日，潍坊市教育局转发了《青州市以名师工作室建设促进家庭教育提档升级》的做法；9月29日，潍坊市教育局等八部门联合下发了《潍坊市家庭教育大纲》。家庭教育科将相关文件进行转发和学习，现结合前期工作思路和当前形势、现状，就家庭教育工作质量提升工作请示如下。

一、强化师资培养，分层推进名师队伍建设

1.建立“3级”名师队伍。成立家庭教育名师工作室，建立主持人、骨干成员、教师学员“3级”队伍，3年一周期，持续培养。

2.组织“5层”培训指导。不定期对校长、总协调员、骨干教师、班主任、家委会委员“5层”进行家庭教育培训指导。

3.开展“4域”教学研究。从学生发展、教养策略、家庭建设、合作共育“4”个领域开展本地化课程建设和资源开发。

4.搭建“2线”互动平台。在寿光教育云建立“线上”的家庭教育云工作室，并对接微信公众号，同时在寿光电视台开辟“家庭教育”宣讲专栏，组织家庭教育名师开展讲座、访谈；建立线下家庭教育专家讲座课程，实行“菜单式”预约，实现线上线下双线互动。

二、强化内涵创新，创设县域家庭教育品牌

1.因校制宜，打造特色课程。根据不同学段、不同地域、不同学校特点，打造适合的校本课程。

2.因“生”制宜，创新课堂模式。创设基于微型导课视频的互动课堂、基于牵手两代教材的AB剧课堂、主题式研讨课堂以及家访座谈式课堂。

3.服务提质，创新服务模式。构建家校服务211模式，建立快速反应、立即跟踪落实的工作机制，把家长问题解决在学校、化解在基层，解决在当时。

4.家校联动，齐抓共管育人。引导家庭树立健康的教育理念，完善三级家委会、两级家长联合会架构，强化家校共建，发挥家长委员会作用，促进学校发展，提升满意度。

5.牵手社区，拓展教育边界。试行送教进社区，在比较大的社区定期开展故事分享、家庭教育理念分享等活动，牵手社区，拓展教育边界。

6.整体推进，创设县域品牌。与国家教育行政学院、山东泰山教育研究院建立合作，从示范校创建、队伍培养、成果提炼等方面入手，整体规划，定位示范，着眼特色，全面提升我市家庭教育水平，创设县域家庭教育品牌。

三、强化机制保障，整体构建家庭教育体系

1.完善队伍持续培养机制。一是落实家庭教育协调员制度和待遇，发挥“学科带头人”、“咨询师”、“秘书长”作用。二是建立协调员、名师、指导师分级制度、学分制度。三是建立持续培养、分层培养制度。打造一批名师、指导师、班主任为主体的骨干教师。

2.创建课程教学研究机制。一是加挂家庭教育教研室牌子，并设立专兼职教研员（可与心理教研员合体）。二是分学段定期开展听评课、集体备课活动以及优质课的评选活动。三是建立学区教研联盟，发挥点、线、面互动效应。四是引领打造一批具有寿光特色的县域家长课程。

3.建立经费保障机制。一是设立培训经费，满足家庭教育队伍外出学习、理论培训等需要。二是探索建立家庭教育名师工作室补贴机制。三是设立市级家委会办公室（考虑在主楼设置）、市级名师活动室、家庭教育微课录制室(可与教研员合用)。（考虑在附楼4楼设置录课室、活动室）

4.强化政策激励和考核机制。一是落实家庭教育协调员、家长学校校长工作年限列入班主任工作年限待遇。二是落实家庭教育工作队伍工作量计入量化考核政策。三是对应设立家庭教育、铸魂育人创新成果奖（潍坊和青州分别设立10项、5项）。四是将家庭教育名师评选列入教师节表彰项目。五是适度增加家校共育督导评估分值。

5.建立示范引领机制。一是强化示范学区、校建设与典型带动。开展寿光市家庭教育示范学区（示范校）建设，两年内打造出10个家庭教育示范学区（市属学校）。二是推动家庭教育与社区教育、校园文化、心理健康、德育工作、家庭建设等的融合发展。三是创设品牌。三年内，逐步形成家庭教育教师队伍建设、家委会工作机制、课程体系、示范校、示范区等品牌。