寿光教育云

2020年家庭教育科工作总结

一、规划设计

1.下发并线上解读了《寿光市家庭教育2020工作规划》，逐步探索寿光市新时期构建家校社育人共同体的“七化”路径。

2.下发并一起与名师主持人现场研讨学习了《寿光市教体局名师工作室培养内容与路径》。

二、会议组织

1.3月2日、3月16日举行了线上的寿光市家庭教育名师工作室主持人的教研会议。修订、完善好本工作室的3年工作远景和本年工作方案，理清本工作室的着力点以及工作的思路、方法等。

2.3月16日举行了寿光市家庭教育名师工作交流研讨会。

2.4月30日上午，召开了家校共育工作推进会议议程。对家庭教育科2020年工作进行了安排部署，对名师工作室进行了授牌，颁发了市级家长联合会会员证书，介绍了家长联合会2020年工作规划，对全国“家校共育”数字化项目进行了阶段性总结暨下阶段工作安排。

3.5月27日，召开了寿光市教育现代化品牌创建工作会议暨潍坊市改革创新案例评选准备工作会议。

三、活动开展

1.2月20日，协助开展了全国“教育战‘疫’”主题征文活动。

2.2月28日，协助开展了《山东省教育厅等4部门关于开展“我的家教好故事”征集暨“智慧家长”评选活动》。

3.3月16日，协作开展了“干部学、教师学、学生学、家长学”优秀网络课程资源征集活动、教育志愿者的申报等活动。

4.4月6日，协同开展了第四届潍坊市中小学生“说家风、话家训、写家书、谈家教、识家谱、明家史、秀家宝、赛家宴”系列活动。

5.4月6日，协同组织了第三届潍坊市中小学生“践行家风家训好少年”评选活动。

6.4月23日，组织了线上“和豆豆姐姐一起读”朗诵大赛。

四、团队建设

1.家长联合会：从今年2月份至6月份的疫情期间，家长联合会志愿团队在会长王志军的带领下，一直站在参与校园防疫消杀第一线。目前，家长联合会志愿团队累计为全市为基层中小学、幼儿园、培训机构、城乡社区等211个单位进行了公益消杀57天，行程达2500公里有余。树立了家长联合会的形象，密切了家校之间的联系，受到了广泛的社会赞誉。

2.家庭教育名师：4月30日，对9个家庭教育名师工作室进行了现场授牌。目前已陆续启动并开展了相关的研究工作。积极发挥名师在家庭教育领域的示范、引领、指导、辐射作用，依托工作室组建专业家庭教育发展共同体，促进家校共育水平发展，合力推进全市的家庭教育工作。

五、教学研究

1.全国“家校（园）共育”数字化项目试验区：2020年1月国家教育行政学院全国家校共育指导中心将寿光市作为全国家校共育数字化试点之一，41所学校获批参与该试点工作。召开了启动会暨“家校（园）共育”数字化平台使用培训会，从今年的2月21日以来至6月28日，已陆续开展专家线上讲座65期，其中幼儿26期、小学14期、初中13期、高中13期，注册观看家长达23638人，并及时分享教师、家长、学生的观后感610篇；组织了全国“教育战‘疫’”主题征文活动；完成了42个学校联合记者站的申报及站长、辅导老师的推荐。

2.课题申报：3月30日，组织了全国“家校共育”数字化项目国家社科基金教育学重点课题第三批课题“家校合作的国际经验与本土化实践研究”子课题的申报。我市19项家校课题、9项家园课题被立项。

3.校本课程：6月2日，线上交流了古城教育学区实施的“‘行走’的需求体验式家长课程”，继续深化研究，打造课程体系，完善相关制度，力争召开市级以上的家长课程现场会，推介经验。

4.目前寿光市参照《山东省中小学幼儿园家长课程指南》、《潍坊市家庭教育指导手册》，按照学生身心发展规律、教养策略、家庭建设、合作共育四个版块开发了系列课程资源。目前已开发家庭教育课件（ppt）218个，高清视频课程99个。

3.课程实施：开设“5类”课程：标准课程（4次8课时）、公益课程（父母大讲堂、家庭教育乡村行）、养育课程（婴幼儿养育指导的课程），特色课程（角色课程、情景剧课程等）、线上课程（幸福路在线），课程教学规范有序，做到有计划、有教研、有评价、有设计、有作业、有互动。重点落实好“四次八课时”标准课程，以《牵手两代》为教材，由名师带领集体备课。每名种子教师各备一节课(含教学设计、教学课件),由名师带领磨课后供全市使用。

六、项目带动

教体局家庭教育科、中小学家长联合会积极协同蒲公英开展了家校社协同育人“7个”项目的建设，每个项目组的主要成员都是寿光市第二届家长联合会的成员。

1.“贰零爱”---倡导微公益，主要是起到引领作用，能够让更多的人认识、理解、参与其中，能够看到见公益的组织、过程、效果，带动和影响社会风气的向善。5月16日上午，"贰零爱"项目组织看望了孙家集街道胡营王励志少年文江同学。志愿者为文江带去的衣服、鞋子和学习用品，还为家里买的电风扇、食用油、大米、面粉等生活物品。

2.“牵手结对”---对帮扶的家庭特别困难的孩子进行一对一的资助，由项目小组发布信息，对接有意资助的企业或者个人，实施一对一结对子帮扶。每年度每人给予3000至4000元的爱心款，资助资金由学校或者社区代收代管，专款专用。1月4日牵手了田柳镇王高小学华琳，4月8日牵手了现代中学艳琪，4月22日牵手了寿光二中永莎，5月13日牵手了化龙镇香伟，5月10日牵手了台头镇玉慧。截止目前，共计牵手结对了5名同学，送去爱心专款17000元。

3.“温暖365”---倡导每天一元钱零散用于爱心，给予贫困孩子一份温暖，以十个人为一组结对子资助困难学生，爱心学生们在帮助别人的过程中，实现了自我心灵的荡涤和升华，他们变得更加阳光、有爱心、有责任感。从2020年1月份至今，家长联合会协同蒲公英先后携手看望了孙集街道的永超、现代中学的小朱、文家马店的海翔、上口黄河口村的芮君、双王城牛头镇村的兴春、台头镇马茅村的铭阳、羊口杨庄的明云、孙家集的小霖等8名离励志少年送去了每人3000元的助学金关爱，总额30000元，来自20多个学校和幼儿园的家同学与家长一起奉献了这份爱心。

4.“智慧父母”---成立市级家长联合会公益志愿群，秉承“以爱为名，助力成长”之宗旨，通过进学校、社区等方式，为青少年儿童、家长、老师进行所需、急需、必需的知识与技能助力。

5.“足球种子计划”---一项全国范围内的公益项目，为喜欢足球的孩子提供帮助。为了方便更多孩子接触足球训练，本着就近原则，在城区不同方位、各街道镇区设立足球训练基地，开放公益名额，鼓励孩子进行足球训练，提高身体素质，扩大足球人口基数。目前已设立的基地有洛城中心基地、洛城城投体育场基地、铁路公园基地、西关基地、文家基地、马店基地，其他基地正在有条不紊推进中。该项目在寿光已经实施5年，数以万计的孩子们都通过足球运动获得了锻炼。

6.“亲子陪伴百微计划”---推出100节家庭教育微课，每节微课用1—3分钟，向家长分享一个来自家庭的陪伴案例。家长学习微课之后，让陪伴在家庭中落地。目前已实施了30期。

7.“家长行动计划”---通过参与设定的12大类、39小项的参与会议、问题研究、招投标、评教、食堂管理、学生评价、研学、课程、社团、沙龙、读书等学校管理项目的指导和服务，当好学校的“监管员”、家校的“宣传员”、学生的“辅导员”，真正让“参与”做成提升教育满意度的有效抓手。

七、平台搭建

搭建立体化教育平台，构筑“7个”维度的“线上+线下”双联动的家校社共育服务模式。

1.建设“寿光市家庭教育网站”。共设计了13个主菜单、59个子菜单栏目，及时宣传、总结、提升我市的家庭教育工作。

2.建立“为了每个家庭教幸福”、“寿光家长网”2个寿光市家庭教育公众号，扩大家庭教育工作宣传。

3.开辟“家庭教育”宣讲专栏。寿光市教体局联合寿光市电视台举办心理疏导专题讲座，给家长、学生支招解惑，耐心陪伴，智慧沟通。举办了巧沟通互体谅,心理教师教你化解"亲子矛盾"、耐心陪伴 智慧沟通等4次心理疏导专题讲座，给家长、学生支招解惑，智慧沟通。

4.成立家庭教育志愿服务中心。组织志愿者讲师到镇村、社区、学校宣讲，实现社校对接、家校对接、家社对接，营造良好的家庭环境,提高家庭教育水平,促进全市精神文明建设。

5.建设家庭教育社区指导服务站。成了世纪教育集团“心润父母”家教大讲堂、实验小学家庭教育宣讲团、田柳中心小学志愿服务队、圣城小学志愿服务队、北关小学孝老爱亲志愿服务队、圣城一中青年志愿服务队、建桥学校志愿服务队、洛城二中青年志愿服务队、化龙实验小学志愿服务队等“9个”家庭教育社区指导服务站，服务周边社区学生家长，辖区孤寡老人，退休老干部、军烈属、留守儿童，辖区重度残疾人群等。为居民设计贴近实际需求的服务。

八、改革创新

1.组织了2020年教育综合改革和制度创新项目的申报评选工作，我市2项入围潍坊市改革创新十大案例立项项目，10项入围潍坊市基层首创改革案例立项项目，待潍坊市后期的中期和终期评审。

2.组织征集了13项潍坊市教育现代化动力集成机制改革创新案例和9项教育评价改革典型案例。

九、机制保障

制定了《寿光市家庭教育名师工作室考核细则》、《寿光市家庭教育名师工作室主持人考核细则》、《寿光市家庭教育名师工作室成员考核细则》，明确职责任务，强化管理考核。