序号 | 申报单位 | 案例名称 | 学段 | 备注 |
1 | 寿光市古城街道教育学区 | “行走”的家园共育品格课程的研究与实践 | 学前 | |
2 | 寿光文正教育集团一中花园幼儿园 | “三步六环”助推深度学习在建构游戏中绽放 | 学前 | |
3 | 寿光市羊口镇杨庄小学 | 小组合作学习背景下的“分片式”家校合育机制创新 | 小学 | |
4 | 寿光市凤华小学 | “十德”评价，催开德育花 | 小学 | |
5 | 寿光市双王城生态经济园区牛头初级中学 | 依托地域文化基因，锻造师生红色品质 | 初中 | |
6 | 寿光市纪台镇第二初级中学 | 信息技术下的教师绩效考核与评价机制创新 | 初中 | |
7 | 寿光市职业教育中心学校 | 质量管理体系在中职学校教学诊断与改进中的融合与创新模式研究 | 中职 | |
8 | 潍坊市科技中等职业学校 | 创新“3+4”中职段育人模式，搭建学生学历能力提升的立交桥 | 中职 | |
9 | 寿光市第一中学 | 变革学生综合素质评价方式，探索人才培养模式 | 高中 | |
10 | 寿光现代中学 | 聚焦“四个融入”，推动党建与教育教学工作的深度融合 | 高中 |
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